香港文匯報(bào)訊（記者 楊盈盈）香港教育大學(xué)今日在香港JW萬(wàn)豪酒店舉行「香港教育大學(xué)30周年校慶教育高峰論壇暨協(xié)作簽約儀式」，與超過(guò)40個(gè)辦學(xué)團(tuán)體、學(xué)校議會(huì)及校長(zhǎng)會(huì)成為協(xié)作夥伴，攜手為香港教育的未來(lái)一起栽培良師，實(shí)現(xiàn)對(duì)香港教育未來(lái)發(fā)展的共同願(yuàn)景。至於高峰論壇則以「香港教育的未來(lái)」為題，設(shè)兩個(gè)主題演講，由教大校董會(huì)主席、教育統(tǒng)籌委員會(huì)主席黃友嘉和教大校長(zhǎng)李子建分別以「未來(lái)的教育」和「教育的未來(lái)」為題，與教育界同工探討香港教育面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。

今日的簽約儀式在黃友嘉、教育局常任秘書(shū)長(zhǎng)李美嫦及中央駐港聯(lián)絡(luò)辦教育科技部處長(zhǎng)何金暉見(jiàn)證下順利舉行。由李子建代表與14個(gè)夥伴辦學(xué)團(tuán)體簽署延續(xù)協(xié)作協(xié)議，並與新加入的14個(gè)辦學(xué)團(tuán)體以及13個(gè)學(xué)校議會(huì)及校長(zhǎng)簽協(xié)議。教大將在多個(gè)領(lǐng)域上與夥伴機(jī)構(gòu)合作，包括提供獎(jiǎng)學(xué)金予有志成為教師的中學(xué)生入讀教大、為夥伴機(jī)構(gòu)屬?；驎?huì)員舉辦教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展課程、職前教師學(xué)校體驗(yàn)的協(xié)作、合辦教育活動(dòng)等。李子建更透露，下個(gè)月將會(huì)有多項(xiàng)大型國(guó)際會(huì)議的舉行，例如：哈佛大學(xué)教育學(xué)院在亞洲的第一站將會(huì)來(lái)香港與教大舉辦一個(gè)巨型高峰會(huì)。

簽約儀式後，由黃友嘉和李子建分別以「未來(lái)的教育」和「教育的未來(lái)」為題作主題演講。黃友嘉表示：「我們所處的時(shí)代充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)與機(jī)遇，在科技迅速進(jìn)步和全球化浪潮下，教育正面臨重塑的契機(jī)。教育體系在這個(gè)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)發(fā)揮關(guān)鍵作用，培養(yǎng)具備未來(lái)所需技能的人才。我們肩負(fù)著重大的責(zé)任，必須共同努力，推動(dòng)香港教育的變革與發(fā)展。讓我們一起為塑造更美好的未來(lái)而努力，為我們的孩子創(chuàng)造一個(gè)更加光明的明天，培養(yǎng)社會(huì)人才，促進(jìn)香港以致國(guó)家繁榮穩(wěn)定發(fā)展?！?/p>

李子建表示：「展望教育未來(lái)，我們持續(xù)強(qiáng)調(diào)『育才弘教，立德樹(shù)人』的深遠(yuǎn)意義。這涵蓋了國(guó)家安全、中華文化、人工智能、專(zhuān)業(yè)倫理及新媒體等重要教育內(nèi)容。我們面對(duì)的是多元化的群體，每個(gè)人，不只是教師，都要修身立德。道德培養(yǎng)是中華文化的基礎(chǔ)，而『樹(shù)人』意味著教師培育學(xué)生的道德發(fā)展。教育要通過(guò)多元的途徑、多樣的方法和多種安排去推動(dòng)這個(gè)理念。作為一所政府資助大學(xué)，教大應(yīng)發(fā)揮其獨(dú)特的定位，引領(lǐng)教育未來(lái)。」

李子建又提到，人工智能將影響未來(lái)幾代人的教與學(xué)，教師應(yīng)思考在科技發(fā)展背景下的教與學(xué)的範(fàn)式轉(zhuǎn)移。在課程方面 ，他強(qiáng)調(diào)，教大將以教師教育爲(wèi)軸心，配合社會(huì)發(fā)展，除了教育學(xué)外，亦會(huì)著重包括科技教育、人文科學(xué)及社會(huì)科學(xué)等多元學(xué)科的研究。他還透露，教大未來(lái)會(huì)提供一些新課程，例如新媒體、法律等新領(lǐng)域的課程，期望未來(lái)能陸續(xù)加強(qiáng)與內(nèi)地地區(qū)合作的聯(lián)繫。

高峰論壇並邀得香港立法會(huì)議員李慧瓊、香港聖公會(huì)教省主教長(zhǎng)陳謳明、香港津貼中學(xué)議會(huì)主席李伊瑩、香港資助小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)主席鍾麗金，及教大數(shù)學(xué)與資訊科技學(xué)系電子學(xué)習(xí)與數(shù)碼能力研究講座教授江紹祥等專(zhuān)家，分別從教育政策、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科技發(fā)展、中小學(xué)生成長(zhǎng)等多個(gè)層面，探討香港教育如何應(yīng)對(duì)當(dāng)前瞬息萬(wàn)變的社會(huì)需求，並配合國(guó)家的發(fā)展。

李慧瓊提出，希望各大專(zhuān)院校和老師都能思考兩個(gè)改革方向，一是如何培養(yǎng)跨學(xué)科學(xué)生以至領(lǐng)袖；二是如何更好服務(wù)國(guó)家的戰(zhàn)略、香港經(jīng)濟(jì)。

鍾麗金則表示：「現(xiàn)在的孩子身處?kù)?1世紀(jì)，屬於未來(lái)的人才；但教育界則停留在20世紀(jì)，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)都會(huì)慢了一步；而家長(zhǎng)則停留在19世紀(jì)，因?yàn)樗麄兺Ａ粼谧约旱耐陼r(shí)代，去想如何培育小孩?！顾J(rèn)為，無(wú)論小朋友抑或是家長(zhǎng)，都需要終身學(xué)習(xí)，透過(guò)不斷學(xué)習(xí)，才能追得上未來(lái)的教育趨勢(shì)。

主持論壇的教大副校長(zhǎng)（學(xué)術(shù)）鄭美紅總結(jié)表示：「教大致力與教育機(jī)構(gòu)保持緊密聯(lián)繫，一同為推動(dòng)香港優(yōu)質(zhì)教育而努力。辦學(xué)團(tuán)體、學(xué)校議會(huì)及校長(zhǎng)會(huì)是香港教育的重要持份者，他們?cè)诮處熃逃矫娼o予教大莫大的支持，使教大培育了一代又一代的優(yōu)秀教師。展望未來(lái)，學(xué)生所需掌握的技能將不僅限於傳統(tǒng)學(xué)科知識(shí)，要培養(yǎng)具備信心以應(yīng)對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)的學(xué)生，需要各界的支持與合作。教大與各個(gè)夥伴機(jī)構(gòu)的協(xié)作，在當(dāng)今時(shí)代尤為重要?！?/p>