有港中學(xué)與14校結(jié)緣 校長：利港打造教育和人才高地

香港特區(qū)政府教育局自2004年起開展姊妹學(xué)校計劃，為香港與內(nèi)地學(xué)校提供專業(yè)交流及合作平臺，增進兩地師生的了解。據(jù)教育局最新文件顯示，截至今年9月，共有950所本地公帑資助學(xué)校與內(nèi)地學(xué)校結(jié)為3,096對姊妹學(xué)校。有中學(xué)校長昨日接受香港文匯報訪問指，該校至今共與14所內(nèi)地學(xué)校締結(jié)為姊妹學(xué)校，包括來自內(nèi)蒙古及新疆的學(xué)校。他形容，姊妹學(xué)校交流不但有助本港學(xué)生認識不同內(nèi)地城市的文化特色，加深他們對國情的了解，亦有助內(nèi)地學(xué)生了解香港教育的優(yōu)勢所在，有利本港打造教育和人才高地。 ●香港文匯報記者 姬文風(fēng)

特區(qū)政府教育局近日向立法會教育事務(wù)委員會提交文件，介紹姊妹學(xué)校計劃的最新發(fā)展。截至今年9月，共有950所本地公帑資助學(xué)校與內(nèi)地學(xué)校結(jié)為3,096對姊妹學(xué)校；與2022年約780所學(xué)校締結(jié)2,100對姊妹學(xué)校比較，分別大幅增加兩成二及四成七。依學(xué)校類別計，香港中學(xué)及小學(xué)分別締結(jié)近1,500對姊妹學(xué)校，而特殊學(xué)校則締結(jié)了126對。

粵港佔最多 約1540對

文件表示，目前姊妹學(xué)校已遍布內(nèi)地不同省市，例如廣東、北京、浙江、上海、四川、江蘇、山東、福建等。當中以粵港姊妹學(xué)校最多，現(xiàn)時約有1,540對。而有締結(jié)廣東省外內(nèi)地姊妹學(xué)校的香港學(xué)校則有約610所，佔整體超過六成。

教育局表示，姊妹學(xué)校間普遍已建立良好的夥伴關(guān)係並保持緊密聯(lián)繫，舉辦交流活動的情況亦理想，交流形式和內(nèi)容漸趨多樣化，例如學(xué)生除了參與課堂活動、相互探訪以外，亦會一同進行專題研習(xí)、文化體藝活動，及一同組隊參與唱歌和朗誦比賽等。教師之間則會進行「一課兩講」、「同題異構(gòu)」等教研活動。

疫情以來，有很多姊妹學(xué)校均利用科技開展「雲(yún)交流」，持續(xù)促進兩地學(xué)?；优c合作，讓學(xué)生一同參與遙距課堂、實時校園導(dǎo)賞、線上讀書會、線上辯論比賽和聯(lián)校網(wǎng)上論壇等形形式式的活動。

交流助師生增國民身份認同

教育局引述學(xué)校問卷結(jié)果表示，港校均認同和歡迎姊妹學(xué)校計劃的支援措施及為師生帶來的裨益，認為相關(guān)交流有助與內(nèi)地學(xué)校建立聯(lián)繫、促進教師專業(yè)發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生的語言表達及溝通能力、加深師生對內(nèi)地的認識和了解，以及提升國民身份認同等。

創(chuàng)知中學(xué)校長黃晶榕昨日接受香港文匯報訪問時表示，該校至今共與14所內(nèi)地學(xué)校締結(jié)為姊妹學(xué)校，包括於今年6月及7月與內(nèi)蒙古及新疆的學(xué)校結(jié)對，「我們近日已開始準備，包括找祖籍是新疆的同學(xué)，先於早會向其他同學(xué)簡介自己的家鄉(xiāng)，預(yù)計今學(xué)年會組團帶隊到新疆考察，看看當?shù)仫L(fēng)貌?！乖趦?nèi)蒙古方面，該校早前已安排教師團先行考察，並計劃來年安排學(xué)生前往。

黃晶榕認為，通過與內(nèi)地不同地區(qū)的學(xué)校交流，可加深學(xué)生對於國情的了解和關(guān)心，兩地師生亦有機會從中建立聯(lián)繫和友誼。

另一方面，內(nèi)地學(xué)生透過計劃與港校交流，過程間亦會加深對香港教育的認識，有助推動他們考慮日後來港升學(xué)，「其實這亦配合香港近年積極『搶人才』，希望發(fā)展成為國際教育樞紐的方向，姊妹學(xué)校間的交流，正可向內(nèi)地年輕一代說好香港教育故事?！?/p>

教育局目前為每校提供約16.5萬元的姊妹學(xué)校計劃津貼，黃晶榕認為，由於該校締結(jié)的姊妹校數(shù)目較多，部分學(xué)校距離亦較遠，開支較多。

他建議當局可考慮未來按締結(jié)姊妹學(xué)校數(shù)量，訂定不同津貼額，讓資源得以更有效運用。